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开封第四学区学区长孙永杰:做新时代教育的奋斗者

本文摘要:学区化管理改革工作是一项全新的探寻,堪称一项系统工程,回应我们第四学区全体成员学校都非常重视。在学区正式成立大会开会之前,我们积极开展了一次集中于大教研活动,邀到市基础教育教研室的王晨星老师展开教学,构建了名师资源的分享。 在学区化管理改革过程中,我们十分难过的是有市教育局、区教文体局领导的关心与反对,有上级创设的较好改革氛围,有汴东学区的杰出经验,这为我们的前进加添了信心与力量。

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学区化管理改革工作是一项全新的探寻,堪称一项系统工程,回应我们第四学区全体成员学校都非常重视。在学区正式成立大会开会之前,我们积极开展了一次集中于大教研活动,邀到市基础教育教研室的王晨星老师展开教学,构建了名师资源的分享。    在学区化管理改革过程中,我们十分难过的是有市教育局、区教文体局领导的关心与反对,有上级创设的较好改革氛围,有汴东学区的杰出经验,这为我们的前进加添了信心与力量。

我们将坚决资源共享、特色发展、优质平衡的工作原则,领会学区化管理改革的最重要意义和有关政策;明确责任,实施学区化管理改革措施;创意实践中,保证学区化管理改革获得工作实质。    在学区化工作前进中,我们将重点积极开展德育、教学等工作的联合研究与交流,通过的组织积极开展学区讲课参访、专题研讨、课程展出、课题研究及一带一结对子等措施,努力实现增进学区学校教育质量提升和管理层次提高的预期目标。同时,我们还不会依据各校优势,突显学区学校特色,大力建构优质发展共同体,构成一校一品德育特色,推展顺河教育的优质平衡发展。    让我们做到新时代教育的奋斗者,和第四学区的兄弟学校一起联手共计入!在教育改革的春风里,期望我们的学校百花盛开,芳香四溢!。


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